为扎实推进校园心理健康教育工作，丰富学生课余文化生活，有效缓解学生学业压力，帮助学生调节情绪状态、塑造积极阳光的心理品质，筑牢心理育人工作根基。建筑与设计学院6月1日组织开展“闲壳藏趣，风铃疗心”心理健康自然手作造物与五育润心筑梦主题活动，本次活动特邀宋承裕院长指导，学工副院长王争携全体辅导员参加，各班心理委员积极参与，现场氛围温馨舒缓、温暖治愈。
活动以沉浸式手工创作为主要形式，选取豆荚娃娃、果壳风铃两类手作为创作载体，依托手工创作专注、静心、疗愈的特质，引导学生在动手实践中放松身心、释放压力。其中豆荚寓意接纳自我、温柔圆满，风铃寓意驱散焦虑、奔赴美好，以具象化的创作载体传递积极心理理念，让心理健康教育更具温度与感染力。
在舒缓轻柔的背景音乐中，同学们全身心投入手工创作，自由发挥创意、自主配色装饰，耐心完成裁剪、粘贴、组装等创作步骤。大家暂时放下学业压力与浮躁情绪，在专注的指尖实践中沉淀内心、舒缓情绪，沉浸式享受手工创作带来的松弛与治愈。活动期间，工作人员全程巡查保障，及时补充物料、协助解答问题、维护现场秩序，确保创作环节高效有序推进。
此次心理健康手工主题活动，将美育实践与心理育人深度融合，跳出传统说教式教育模式，以沉浸式、体验式的活动形式，让学生在实践中舒缓心理压力、调节负面情绪、滋养积极心态，有效提升了自我心理调适能力。下一步，我院将持续深耕心理健康教育工作，不断创新心理育人形式、丰富活动载体，常态化开展多元化、沉浸式的心理关爱活动，持续夯实心理育人实效，引导学生保持松弛有度、积极向阳的心理状态，助力学生身心健康全面发展。（撰稿/陈晨熙，审核/宋承裕）
